北市女教師崩潰自傷！家屬控校長霸凌　教育局認定「不成立」：不服可告

台北市太平國小陳姓校長遭控涉嫌職場霸凌，導致受害女教師身心狀況惡化，甚至崩潰自傷，目前仍在醫院觀察。不過，台北市教育局歷經數月調查後，認定霸凌案不成立。對此，女教師丈夫廖先生質疑調查程序涉嫌洩密、包庇。教育局則強調，全案均依法定程序辦理，若當事教師對調查結果不服，可於收到結果30日內提出申訴，若提起訴訟也是法定救濟途徑，「歡迎提告，我們比較好澄清」。廖先生則表示，將提出申訴並提告，「一定告到底」。

根據《鏡新聞》報導，今年3月24日，張姓女教師原定參加校外研習，但因與校內食農教育活動撞期，她表示自己已向校方反映並請公假，由於身兼食農教育主辦人，因此選擇留校協助活動，未料卻被校方質疑曠職。

家屬提供的監視器畫面顯示，陳姓校長當天進入教室後，將張姓女教師叫出教室，雙方在教室外及樓梯間談話約10多分鐘。廖先生表示，妻子談話結束後整個人縮在牆角，情緒明顯緊張、崩潰，因此向教育局提出職場霸凌申訴。

廖先生進一步指控，校長收到霸凌申訴後，曾將妻子單獨留置在會議室，逼問並要求承認說謊，還錄音蒐證，企圖製造對自己有利的證據。他也質疑，教育局調查過程中共訪談8人，其中7人是校長提出的證人，甚至有4人疑似屬於加害者一方，調查結果令人難以信服。

廖先生也質疑，依法應保密的訪談內容，竟出現在校長陳述意見中，懷疑教育局涉嫌洩密；而事件曝光後，校方疑似動員家長會群組洗版，甚至透過家長會向家長傳送訊息，導致妻子承受巨大壓力，因而情緒崩潰，所幸受傷後經搶救，目前在醫院觀察。

對此，台北市教育局表示，本案係依相關校長不適任調查辦法及職場霸凌申訴作業程序辦理，由外聘專家學者組成調查小組，調查報告經校長事件審議會審議後，已依法函知雙方。教育局指出，受理職場霸凌申訴的專責人員及參與事件處理、調查與決議的人員，對於知悉的申訴事件內容均依法負有保密義務，本案處理程序均符合正當法律程序，調查小組的專業認定應予尊重。

至於家屬指控校長在收到申訴後，曾將教師留置會議室逼問、要求承認說謊及錄音等情節，教育局表示，因屬調查範圍內容，無法公開說明，但既然已載明於調查申請書中，調查小組均會進一步調查與了解。

教育局表示，若當事教師不服調查結果，可於收到調查結果30日內依法提出申訴；若認為程序有瑕疵，也可循司法途徑救濟，「歡迎提告，我們比較好澄清」。對此，廖先生表示，無法接受教育局的調查結果，目前一邊照顧住院中的妻子，一邊完成逾1萬字申訴書，預計下週正式提出申訴及提告，希望還原事件真相。