台大上萬名畢業生展翅高飛　校長陳文章：未來重點不是「學了什麼」而是解決問題

國立台灣大學今（5/30）日舉行114學年度畢業典禮，共有1萬1543名畢業生完成學業，其中包括5497名學士、5440名碩士及606名博士。台大校長陳文章勉勵畢業生，在人工智慧（AI）快速發展、知識取得愈加容易的時代，能力的定義正被重新改寫，未來最重要的已不只是學過什麼，而是能解決什麼問題，希望畢業生保持韌性與熱情，以具體行動回應社會需求，為世界帶來真正的改變。

陳文章表示，大學教育的核心價值在於培養全人發展能力。當科技工具愈來愈強大，人類更需要具備價值判斷、同理心、創造力及社會責任感。他鼓勵畢業生保持好奇心、持續學習，勇敢跨域探索與積極嘗試，在高度不確定的時代中培養韌性，因為唯有走過困難的人，才能走得更遠。



他強調，台大持續推動跨域學習，正是希望培養學生理解世界、回應世界的能力。未來社會重視的不再只是專業知識，而是運用知識解決問題的能力。他還引用信驊科技董事長林鴻明的創業歷程，以及法律系校友高瑞錚引用哲學家黑格爾「一個民族有一些仰望星空的人，這個民族才有希望」的觀點，勉勵畢業生在面對現實挑戰時，仍要堅持理想、公義與責任。

今年畢業典禮特別邀請台大經濟學系校友、「遠山呼喚（Calls Over Ridges）」共同創辦人暨執行長林子鈞擔任致詞貴賓。現年31歲的他長年投入尼泊爾等亞洲地區教育發展與公益行動，推動多項教育專案，並提供超過百萬份營養午餐，致力培育在地非政府組織（NGO），推動教育永續。



林子鈞分享自己大學時曾重修微積分長達3年，自嘲台大邀請他擔任畢業典禮講者「就像投出一顆曲球」。他鼓勵學弟妹不要急著替自己的人生設限，因為人生不是選擇題，而是一場沒有標準答案的申論題，需要花時間讀懂題目、慢慢把答案寫深。他認為，真正的卓越來自於願意承認不足並勇敢跨出舒適圈，「如果一件事你很擅長，那可能是事業；但若即使失敗無數次，仍願意持續投入，那或許就是志業。」

林子鈞也提出自己對永續的理解，認為真正的永續並非個人始終在場，而是在離開之後，事情仍能持續發生。他期許畢業生找到超越個人利益的目標，不一定每一步都正確，但每一步都真誠，在走出自己道路的同時，也能為他人開路，讓台灣輸出的不只是科技與半導體，更包括具溫度的影響力。

畢業生代表、法律系畢業生林佳緯則分享，台大4年的學習讓她建立多元視角。雖然主修法律，但她同時涉獵社會學、大氣科學及商業思維，希望從更高層次理解世界，並將知識轉化為實際行動。她表示，人生很長，即使走上一條較遠的路也無妨；人生也很短，不該只追求安穩，而放棄讓自己眼裡有光的夢想。她認為，台大學生擁有相對豐富的社會資源與機會，這份幸運並非用來炫耀，而是為了承擔更多責任，希望大家善用所學，讓世界因自己的存在而變得更好一點。

另一位畢業生代表、來自坦尚尼亞的環境工程學研究所博士班畢業生內森（Nathan Thadeo Yoashi），則分享自己從貧困家庭一路求學至取得博士學位的歷程。他回憶童年曾在月光下讀書、在沙地上練習數學，之後獲得資助來台深造。在台大期間，他創立非洲同學會，並促成台大與坦尚尼亞大學交流合作，目前已在台灣成家立業，每月仍節省生活開支資助家鄉學童就學，未來希望返鄉創辦學校。

內森以自身經歷勉勵同學，「不要只想著領導，而是先學會服務」，希望大家能透過行動回饋社會，發揮自身影響力。

此外，台大推動的「校學士」創新學制打破傳統院系框架，由學生自主設計專屬學位，今年也迎來重要里程碑。今年共有16位學生完成校學士課程，人數創下新高，其中更首度有8位學生以單一「校學士學位」畢業。

校方指出，今年校學士畢業生涵蓋「航空與太空工程」、「動畫設計與行銷傳播」及「地域創生」等新興跨域領域，展現學生從個人興趣出發，結合社會需求與公共關懷的多元學習成果。截至今年第4屆，累計已有143位學生參與校學士制度。

台大表示，校學士制度不僅獲得2025年泰晤士亞洲高等教育獎「傑出學生支持獎」肯定，也帶動教育部推動相關試辦計畫，吸引全台近30所大專校院響應。未來將持續以學生自主學習與跨域整合為核心，協助學生突破學科與院系界線，開創屬於自己的學習道路與人生藍圖。

今年畢業典禮結束後，台大也首度舉辦「青春講堂．回聲之間」演講活動，邀請社會學系校友曾寶儀以「給畢業生的人生寶藏Live Show」為題，分享人生不同階段的成長與體悟，為畢業生的大學生涯畫下句點。